GeoGebra-Tag 2026

Dienstag, 21. April 2026
  • 📍 Speyer, Pädagogisches Landesinstitut RLP
  • PL-Nr. 2617500201
9:30 – 9:45 Uhr
9:30 – 9:45 Uhr

Begrüßung & Überblick zu MateGnu

09:45 – 10:15 Uhr
09:45 – 10:15 Uhr

Kurzvortrag

10:30 – 12:00 Uhr
10:30 – 12:00 Uhr

Workshop Phase I

Begrüßung

Prof. Dr. Jürgen Roth

9:30 – 9:45 Uhr

Organisatorisches und Überblick über den Tag

Kurzvortrag

Der Beitrag von GeoGebra zur Verständnisorientierung im Mathematikunterricht

Prof. Dr. Jürgen Roth

9:45 – 10:15 Uhr

Organisatorisches und Überblick über den Tag

Workshop-Phase I

10:30 – 12:00 Uhr

Workshop A1

Einstieg: I. Schritte mit GeoGebra

Martin Dexheimer & Jürgen Kreitner

GeoGebra für Anfänger: Die Workshop-Reihe A1-A3 wendet sich an GeoGebra-Anfänger und Interessenten, die zwar schon einmal mit dem Programm gearbeitet haben, aber sich noch nicht sicher fühlen und ihre Grundkenntnisse vertiefen wollen. In den einzelnen Workshops werden verschiedene Schwerpunkte gesetzt.

vorausgesetzte GeoGebra-Kenntnisse
20/100

Workshop B1

GeoGebra-Simulationen selbst erstellen

Prof. Dr. Jürgen Roth

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden wichtige Kriterien zur Erstellung von GeoGebra-Simulationen. Dazu werden in einer kurzen Inputphase interaktive Elemente sowie deren Einsatzszenarien vorgestellt. Danach wird dieser Input angewandt.

Hinweis: Diese Fortbildung ist offen für alle interessierten Lehrkräfte. Um eine Anmeldung in evewa wird gebeten.

vorausgesetzte GeoGebra-Kenntnisse
30/100

Workshop C1

Veränderte Aufgaben mit und durch GeoGebra

Dr. Susanne Digel

Der Einsatz digitaler Medien ist per se kein Garant für guten Unterricht, aber mit digitalen Medien ist im Mathematikunterricht vieles möglich. Entscheidend ist der gezielte und reflektierte Einsatz digitaler Medien insbesondere für die Entwicklung von Verständnis. Im Workshop wird an Beispielen aufgezeigt, wie durch den Einsatz von GeoGebra in Aufgaben den Unterricht in diesem Sinn verändert. Dazu werden Anregungen zur Modifikation von Aufgaben für kognitiv tiefer gehende Aktivitäten gegeben. Für die Bearbeitung dieser Aufgaben werden exemplarisch erforderliche Werkzeugkompetenzen in den Blick genommen.

vorausgesetzte GeoGebra-Kenntnisse
40/100